objectiu
Oferir als participants una experiència d'aprenentatge integral, que els proporcioni uns coneixements i competències que puguin utilitzar després per desenvolupar i millorar les pràctiques pedagògiques i la gestió escolar de les seves pròpies organitzacions.
Des del pensament de disseny (Design Thinking) el programa s'emmarca en la primera fase d'inspiració (entendre, observar, enfocar) perquè els participants puguin completar posteriorment, de tornada a les entitats educatives, les fases d'ideació (idear, prototipar, testejar) i implementació (narrar, pilotar, escalar).